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TestLab

Directeur d'établissement patrimonial

Directeur / Directrice d'établissement patrimonial

K16 · Services à la personne et à la collectivitéStatut cadre fréquent

Vos pistes de métiers

Découvrez les grandes directions et les métiers qui ressemblent à votre profil TestLab, à partir de vos intérêts professionnels.

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Le métier

Activités caractéristiques et description du métier, d'après le répertoire ROME.

Un directeur d'établissement patrimonial est le responsable de la gestion, de la valorisation et du développement d'un site ou d'une institution liée au patrimoine (musée, monument historique, site archéologique, centre d'archives, établissement culturel patrimonial, etc). Veille à la préservation des collections, bâtiments ou sites Définit et suit les politiques de restauration et de conservation Recherche des financements (subventions, mécénat, partenariats) Définit les orientations en matière d'expositions, de médiation et de programmation culturelle Favorise l'accessibilité culturelle (scolaires, publics éloignés, inclusion) Encadre et coordonne les équipes (conservateurs, médiateurs, techniciens, administratifs, etc)

Accès au métier

Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art, histoire, archéologie, muséologie, sciences sociales ou gestion culturelle.

Les conditions d'accès sont données à titre d'information : elles n'entrent pas dans l'indice d'adéquation.

Ce que demande ce métier

Lecture TestLab de la fiche ROME, organisée par repères : intérêts professionnels du métier, environnement et contextes d'exercice, compétences attendues. Ces repères décrivent le métier et servent de base à la comparaison avec votre profil.

Intérêts professionnels du métier

Profil d'intérêts documenté pour ce métier (RIASEC · répertoire ROME) · dominante Entreprenant et Investigateur. Il décrit le métier, pas vos résultats personnels.

  • RRéaliste
    12
  • IInvestigateur
    70
  • AArtistique
    39
  • SSocial
    47
  • EEntreprenant
    87
  • CConventionnel
    59

Environnement et contextes d'exercice

Ce que la fiche ROME met en avant

  • Contact avec le publicTrès présent
  • Cadre et stabilitéPrésent
  • Rythme et changementPrésent

Compétences et manières de travailler attendues

Savoir-être mis en avant par la fiche ROME (distincts des intérêts et des conditions réglementaires)

  • OrganisationPrésent
  • OuverturePrésent
  • InitiativePrésent
  • AnalyseModéré

Métiers proches

Mobilités proposées par le ROME (répertoire France Travail).