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Concepteur de contenus multimedia

Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

E11 · Communication, média et multimédia

Vos pistes de métiers

Découvrez les grandes directions et les métiers qui ressemblent à votre profil TestLab, à partir de vos intérêts professionnels.

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Le métier

Activités caractéristiques et description du métier, d'après le répertoire ROME.

Le Concepteur de contenus multimédia crée, développe et intègre des éléments visuels, sonores et interactifs pour des supports numériques tels que des sites web, des applications, des jeux ou des vidéos. Conçoit et réalise des contenus multimédia adaptés aux besoins des clients ou du public cible Collabore avec des équipes multidisciplinaires pour développer des projets de communication visuelle et interactive Utilise des logiciels de création graphique, vidéo et audio pour produire des contenus de haute qualité Assure la mise à jour et l'optimisation des contenus existants pour améliorer l'engagement utilisateur Peut gérer des projets de A à Z, de la conception initiale à la livraison finale Peut former et superviser des équipes moins expérimentées dans la création de contenus multimédia

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac +2 à Bac +5 en communication multimédia, arts numériques, création numérique, design graphique ou métiers du multimédia et de l'internet. Les compétences en conception de contenu pour le web et les médias numériques sont essentielles.

Les conditions d'accès sont données à titre d'information : elles n'entrent pas dans l'indice d'adéquation.

Ce que demande ce métier

Lecture TestLab de la fiche ROME, organisée par repères : intérêts professionnels du métier, environnement et contextes d'exercice, compétences attendues. Ces repères décrivent le métier et servent de base à la comparaison avec votre profil.

Intérêts professionnels du métier

Profil d'intérêts documenté pour ce métier (RIASEC · répertoire ROME) · dominante Artistique et Entreprenant. Il décrit le métier, pas vos résultats personnels.

  • RRéaliste
    12
  • IInvestigateur
    52
  • AArtistique
    89
  • SSocial
    47
  • EEntreprenant
    62
  • CConventionnel
    35

Environnement et contextes d'exercice

Ce que la fiche ROME met en avant

  • Contact avec le publicPrésent
  • AutonomiePrésent
  • Création et innovationPrésent
  • Collectif et échangesPrésent
  • Cadre et stabilitéPrésent
  • Rythme et changementModéré
  • Engagement physiquePeu présent

Compétences et manières de travailler attendues

Savoir-être mis en avant par la fiche ROME (distincts des intérêts et des conditions réglementaires)

  • OrganisationPrésent
  • OuverturePrésent
  • AnalysePrésent
  • InitiativePrésent
  • Orientation relationnelleModéré

Mobilités proposées par le ROME (répertoire France Travail).