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Directeur de conservatoire musique et danse

Directeur / Directrice de conservatoire musique et danse

K21 · Services à la personne et à la collectivitéStatut cadre fréquent

Vos pistes de métiers

Découvrez les grandes directions et les métiers qui ressemblent à votre profil TestLab, à partir de vos intérêts professionnels.

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Le métier

Activités caractéristiques et description du métier, d'après le répertoire ROME.

Le Directeur de conservatoire de musique et danse organise la formation artistique et le développement culturel au sein de son établissement. Dirige et coordonne les activités pédagogiques et artistiques du conservatoire Développe des projets culturels en collaboration avec d'autres institutions artistiques Supervise le recrutement et la formation du personnel enseignant et administratif Assure la gestion administrative et financière du conservatoire Promeut les événements et spectacles organisés par le conservatoire Veille au respect des réglementations en vigueur et à la qualité des enseignements dispensés

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac+3 à Bac+5 en arts du spectacle, musique ou danse. Des formations spécifiques en gestion culturelle ou en direction de conservatoire peuvent être requises. Une expérience dans la gestion d'établissements culturels est souvent nécessaire.

Les conditions d'accès sont données à titre d'information : elles n'entrent pas dans l'indice d'adéquation.

Ce que demande ce métier

Lecture TestLab de la fiche ROME, organisée par repères : intérêts professionnels du métier, environnement et contextes d'exercice, compétences attendues. Ces repères décrivent le métier et servent de base à la comparaison avec votre profil.

Intérêts professionnels du métier

Profil d'intérêts documenté pour ce métier (RIASEC · répertoire ROME) · dominante Entreprenant et Social. Il décrit le métier, pas vos résultats personnels.

  • RRéaliste
    15
  • IInvestigateur
    62
  • AArtistique
    34
  • SSocial
    74
  • EEntreprenant
    80
  • CConventionnel
    52

Environnement et contextes d'exercice

Ce que la fiche ROME met en avant

  • Contact avec le publicPrésent
  • Cadre et stabilitéPrésent
  • Collectif et échangesPrésent
  • Rythme et changementModéré

Compétences et manières de travailler attendues

Savoir-être mis en avant par la fiche ROME (distincts des intérêts et des conditions réglementaires)

  • OrganisationPrésent
  • AffirmationPrésent
  • AnalysePrésent
  • InitiativePrésent
  • Orientation relationnellePrésent

Mobilités proposées par le ROME (répertoire France Travail).